Author: Nam Do

IELTS LISTENING: SỐ NHIỀU HAY SỐ ÍT

Có bao giờ bạn bị sai khi không ghi đúng như kết quả mà Hội Đồng Thi đưa ra trong IELTS LISTENNG chưa? Trường hợp phổ biến nhất là sai biết phải chia động từ hoặc danh từ số ít hay số nhiều.  VD 1: Test 2 (Cambridge 10) VD 2: Test 3 (Cambridge 10) Equipment recommended TorchPocketknife….15……….. ExtrasWeb camPrinter with              ……6…….Smart case Price                          ….700 (7) Answer: 15 = Plastic Bags                                                      6 = Scanner and headphones Bạn thấy sức mạnh của số nhiều hoặc ít chưa @@ nhiều bạn bị mất điểm oan cũng bời vì nó.  Khi nói về hour or hours và minute or minutes cũng rất phổ biến. Dĩ nhien còn rất rất nhiều trường hợp out there mà bạn phải thận trọng xem xét để chia đúng. Cách cải thiện: (1) Biết cách chia thì, ngữ pháp cơ bản (hiện tại đơn, singular or plural) (2) Luyện nghe những âm cuối, nghe xem có xì xì không là biết (IELTS LISTENING STRATEGIES book nhé) (3) Consider những từ gần gần đó xem coi có phải dùng số nhiều không. VD: Test 4 (Cambridge...

Read More

IELTS LISTENING: ĐỌC TRƯỚC, NGHE VÀ GHI

Bạn có thắc mắc tại sao mình đã rất tập trung khi làm IELTS LISTENING, nhưng vẫn không theo kịp tốc độ đọc của the tape hoặc chính xác hơn là bạn không có đủ thời gian đọcc câu hỏi. Lỗi này là do bạn không biết sử dụng thời gian giữa các break khi chuyển giữa section 1 sang section 2, hoặc giữa những cụm câu hỏi trong mỗi section. Vd: (1) Khi gần bắt đầu một section, bạn sẽ có thời gian đọc trước câu hỏi: “you have time to read the instruction and questions 1 to 4 (or whatever), …”  (2) Khi kết thúc bạn sẽ nghe đại loại như: “This is the end of section 1 (2, 3, 4), you have 1,30 minute to check your answer and transfer to your answer sheet”.  Nhiều bạn đúng là sữ dụng khoảng thời gian (1) trên đọc câu hỏi, nhưng khi đọc xong lại quay về đọc lại và làm gì không biết luôn @@. Trong trường hợp (2), rất nhiều bạn sử dụng để transfer vào answer sheet, hoặc check câu trả lời rồi xóa rồi check rồi xóa. Sự thật là bạn có 10 phút cuối để check và transfer answers rồi, nên bạn không cần phí thời gian làm khi đang làm bài. Hơn thế nữa, câu hỏi IELTS LISTENING không quá khó, cái...

Read More

IELTS READING: ĐỪNG ĐỌC TỪNG CHỬ

Sự thật là trong quá trình luyện IELTS Reading, mình tin chắc ai cũng đã từng mắc lỗi này rồi. Các bạn đọc và cố gắng dịch từng chử để hiểu hết bài rồi dịch ra để trả lời câu hỏi! Và cách đó đúng hay sai? Bạn biết câu trả lời rồi đó. Wrong!!! Thời gian của bạn chỉ gói gọn trong 57 phút (3 phút copy answers to the answer sheet), vậy thì làm sao bạn đọc hết 2500 words, chưa kể từ chuyên ngành bạn không biết rất nhiều. Bạn sẽ nhận ra điều này khi giám thị announce là chỉ còn 10 phút làm bài và bạn đang ở passage 1 dịch bài Trái Đất và Sao Hỏa đụng nhau trong 1000 năm nữa. Bùm! Hết giờ! 4.0 Reading bạn nhé! Bạn gần như chỉ c6a2n đọc 1/3 toàn bộ bài là có thể làm tốt IELTS Reading. Vì trong mỗi đoạn có những key words – những từng giúp ta hiểu được 80% meaning của đoạn đó, bạn chỉ cần hiểu những key words này là có thể làm tốt bài rồi. VD: We think that Ammonites, which lived up to 65 million years ago, used their shells as a flotation device, pumping out water through gaps in the structure and filling them up with buoyant gas. Bạn thấy đó, những từ bôi đỏ...

Read More

IELTS READING: CHIA THỜI GIAN HỢP LÝ

Có rất rất nhiều bạn khi làm IELTS Reading cứ cắm đầu vào là làm từ part 1 to part 3, xong phần này là làm tới phần khác. Hên hên thì hết giờ là vừa kịp, xiu thì hết giờ mà chưa hết part 2 nữa. Vậy là tiêu thôi.  Time management (quản lý thời gian làm bài) chính là yếu tố chết người trong IELTS Reading. Nó không đơn thuần là tạo áp lực tâm lý và còn làm cho bạn bấn loạn quên trước quên sau @@ Vậy chia thời gian như thế nào cho hợp lý? Bạn có 60 phút để làm IELTS Reading, không có nghĩa là bạn chia 20-20-20!!! Chiến lược là dựa theo độ khó dần của các passage (1, 2 và 3), và điều chỉnh thời gian dành cho các phần (cũng sẽ tăng dần). Thời gian đẹp nhất cho mỗi phần là 16 – 20 – 24. Đây là tỷ số mà rất nhiều thầy dạy IELTS nổi tiếng recommend to các thí sinh. Bạn có không quá nhiều tg, nhưng cũng không quá ít. Dĩ nhiên mỗi part đã add thêm cho bạn 90 giây để check answer và write down the answers to the answer sheet (“những gì cần làm khi làm bài IELTS Reading”) Từ giờ hãy áp dụng khung giờ này cho các bài test của bạn. Lúc đầu có...

Read More

Yes/ No/ Not Given – Assignment # 3

 ‘Uni-tasking’ and ‘Multi-tasking’ The human brain evolved to focus on one thing at a time. This enabled our ancestors to hunt animals, to create tools, and to protect their clan from predators or invading neighbours. In parallel, an attentional filter evolved to help us to stay on task, letting through only information that was important enough to deserve disrupting our train of thought. But a funny thing happened on the way to the twenty-first century: The plethora of information and the technologies that serve our brain changed the way we use it. Increasingly, we demand that our attentional system try to focus on several things at once. Uni-tasking is getting harder and harder to do. The information age now buries us in data coming at us from every which way. We are bombarded with more information than at any time in history – the equivalent of 175 newspapers a day, five times as much information as we took in thirty years ago. If we want to be more productive and creative, and to have more energy, the science suggests that we should tame the multi-tasking and immerse ourselves in a single task for sustained periods, say 30 to 50 minutes. According to the author, are the following statements correct? Answer YES, NO or NOT GIVEN. 1) The human brain is set up to perform many tasks at once. 2) The...

Read More